وزير التعليم الهولندي التلاميذ من العائلات الفقيرة هم المتضررين من الغاء الإمتحان النهائي
تم إلغاء الإختبار النهائي في العام الدراسي الماضي بالمدارس الإبتدائية بسبب أزمة فيروس كورونا ، لذلك تلقى تلاميذ المجموعة 8 في المتوسط نصيحة متدنية من المدرسة.
وهذا يثبت لوزير التعليم الابتدائي والثانوي أن المشورة المدرسية من المعلم وحده ليست كافية. يجب إعطاء التلاميذ الفرصة ليثبتوا عن طريق الاختبار النهائي أنهم لا يقدرون حقهم وقد يكونون قادرين على التعامل مع المزيد.
“حقيقة موضوعية ثانية”
كتب سلوب في رسالة: “يُظهر هذا أن الاختبار النهائي مهم باعتباره حقيقة موضوعية ثانية”. “يقلقني أن الطلاب تلقوا نصائح أقل. ويؤثر هذا بشكل أساسي على الطلاب الذين لديهم بالفعل فرص أقل في الحياة.”
وفقًا للوزير ، تم وضع عدد أكبر من الطلاب في نهاية المطاف على مستوى أعلى مما تشير إليه نصيحة المدرسة ، مما جعل الأمر أقل فرقًا بالنسبة لهم. لكن هذا لا ينطبق على أطفال الأسر الفقيرة. لقد اتفق مع المدارس الثانوية على متابعة تلاميذ الصف السابع عن كثب هذا العام.
المصدر : NOS
