تعتقد غالبية أعضاء البرلمان الهولندي أنه يجب أن يكون هناك عدد أكبر من المعلمين الذكور

كان رد فعل أحزاب PVV، وVVD، وNSC، وBBB، وSGP إيجابيًا على نداء من عضو البرلمان عن ChristenUnie دون سيدر، الذي يريد تشجيع المزيد من الرجال على أن يصبحوا معلمين في المدارس الابتدائية، في مناقشة اللجنة يوم الأربعاء.

وقال سيدر: “13 بالمئة فقط من معلمي المدارس الابتدائية كانوا من الذكور في عام 2022”. 

“يرى حزبنا أن هناك حاجة أيضًا إلى وجود مشكلة كنماذج يحتذى بها من الذكور ، والفرق أقل بشكل ملحوظ في المدارس المتوسطة والكليات ، وقالت آنت جيلي سويبور من مجلس الأمن القومي: يمكن للمعلمة أن تكون بطلة من نوع مختلف عن الرجل.”

ومن غير الواضح كيف ستجذب الأحزاب المزيد من الرجال إلى أدوار التدريس في المدارس الابتدائية. 

واقترح العديد من النواب إنشاء كلية أكثر تخصصا لتدريب المعلمين تستهدف أطفال المدارس الابتدائية الأصغر سنا أو الأكبر سنا، مما يعني ضمنا أن الرجال سيكونون أقل اهتماما بتدريس الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

وفي اقتراح سيقدمه سيدر قريبًا، سيدعو النائب عن حزب ChristenUnie مجلس الوزراء إلى عقد صفقات مع قطاع التعليم لتوفير المزيد من المعلمين الذكور.

مارييل بول، وزيرة التعليم الابتدائي والثانوي: “إنني أعلق أهمية على مزيد من التنوع أمام الفصل، والمزيد من الرجال جزء من ذلك”. 

“في النهاية، تريدون مدرسين جيدين وخبراء يقودون الفصل، وسنواصل بذل قصارى جهدنا لتوفير ذلك ، ويمكننا تعيين المزيد من المعلمين الذكور، لماذا لا؟”

وزير التعليم روبرت ديكجراف يوافق على هذه الفكرة. “تشير الأرقام الأخيرة إلى أن حوالي 17 في المائة من الذكور في كلية المعلمين للتعليم الابتدائي هم من الذكور ، وقد ارتفع العدد قليلاً في الآونة الأخيرة، ولكن أعتقد أننا يمكن أن نتفق جميعاً على أنه ينبغي أن يكون حوالي 50 في المائة.”